五大綜合培養有助寶寶智力的全面提升

智力開發 時間:2019-03-16 我要投稿
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  一、提高寶寶邏輯性

  考推理:你和寶寶準備一起吃早點了,但還沒有把早飯盒揭開,父母可讓孩子猜一猜:“猜猜看,咱們今天早點吃什么?”“你希望是牛奶還是豆漿?”這種方法可提升孩子的數學邏輯智能。

  數數樓梯的臺階:上下樓梯會讓孩子感到疲倦而無味,但倘若這時父母用一些有趣的方法,不僅能讓寶寶智能有所提升,而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會大大減少。父母可帶領孩子一級臺階一級臺階、一層一層地數數樓梯的階數,在不知不覺攀爬樓梯的過程中,孩子的數學邏輯智能也會有所提高。

  認路、數門牌:帶孩子出門后,可利用回家的一段時間,因為回家的路上時間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個時候,面對四通八達的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點及不同之處,學會利用參照物來認路,能夠提高孩子的觀察力。在回家的路上,還可以指導孩子數門牌號碼,分清哪邊是偶數,哪邊是奇數,能強化孩子的數字概念,對提升數學邏輯智能很有幫助。

  尋找節目時間表:晚上看電視的時候,孩子最愛看的節目是在什么時間播出呢?可以在電視報上找出那個時間,教孩子認識時間。這可以培養孩子的數學能力,而且孩子在不知不覺中還能學會一些漢字。

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  和孩子一起數玩具:晚上睡覺之前,要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不過,父母可以從旁協助,借此機會幫助孩子學到新本領。最開始的時候,父母可以和孩子一起大聲數玩具,數完一件放好一件。孩子通過模仿就能知道數數的順序,以后就可以讓孩子自己數和放玩具了。這可以培養孩子的數學智能。

  看商品標價:逛商場時,爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念,也能提升他的數學智能。

  增減衣物學數學:天氣暖和了,衣服要減少;冬天天氣冷,衣服要相應地增加。在這個過程中,可以和孩子一起數衣服的件數,夏天穿單衣1件;秋天穿內衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內衣+毛衣+外套+防寒服共4件。寶寶在此過程中就會把天氣冷和要保暖及穿厚衣服,天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯系在一起,讓孩子從具體的生活經驗中提升本體感覺,認識自然。

  在穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己系紐扣,從上往下系,或是從下往上系,讓寶寶的數學邏輯智能得到提升。

  二、增強與人交往能力

  與人打招呼:教孩子向遇到的熟人打招呼,向他們問好。打招呼的時候教孩子用不同的禮貌稱呼,如“叔叔,阿姨,奶奶”等,還要教孩子使用禮貌的招呼用語“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

  讓孩子進行自我介紹:到別人家做客的時候,讓孩子簡單地自我介紹一下,不必說得太多,如果孩子害羞,只要介紹一下姓名、年齡就可以了,這既能培養孩子的人際交往能力,也能提升他的內省智能。

  到有相仿年齡小朋友的人家做客:爸爸媽媽有時候也要挑選一下做客的對象。到有小孩子的人家去做客,能為孩子創造與人交往的時機。與小朋友一起玩耍時,也能培養孩子合群及合作的意識。

  讓孩子來幫忙:爸爸媽媽可以假裝自己有困難,讓孩子來幫一下忙,如幫忙搓一下抹布等。通過勞動,孩子能建立自我服務及服務他人的意識。父母的幫忙請求能讓孩子有參與感,并能訓練他最初的合作性,對他的人際交往有好處。

  讓寶寶去問路:媽媽可以經常帶孩子上街,在街上時,媽媽要鼓勵寶寶去問路,這可以提升他的人際智能,因為向陌生人詢問道路,可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

  三、提升空間智能

  認方向:路上教孩子注意認路、辨別方向,如以建筑物為識別標記等。尤其到十字路口等復雜地形,可讓孩子觀察上、下、左、右、前、后各個方向。這可提升孩子的空間智能,讓孩子熟悉道路。

  辨認東南西北:教孩子利用周圍景觀來認路,例如用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北,對孩子方向感的訓練很有幫助,還能提升孩子的空間智能。

  給寶寶下指令:媽媽可以讓寶寶做個小幫手,給他適當地下指令,如“幫媽媽去拿放在里面的那罐牛奶”,或指示他“看看你的背后”、“往左邊一點”等。對寶寶說話,媽媽要多用以下字眼:在里面、上面、下面、前面、后面、最上面、最下面等等。這能提升寶寶的空間智能。

  觀察樹葉的變化:季節交替,植物的變化最明顯。生活中,可以觀察樹葉一年四季的變化,讓寶寶了解季節的概念,同時提升寶寶的視覺空間智能。

  夏天樹葉的顏色是翠綠色的,到了秋天就變黃了,而到了冬天就落光了,只剩下孤零零的樹枝,但春暖花開時,嫩綠的樹芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹,觀察1年,并為寶寶講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線里不斷交替,提升了孩子的空間智能和自然智能。

  看地圖找方向:準備出游前,最好先買一張旅游目的地的地圖,當然也可以在到達目的地再買。別小看這張地圖,它可是你提升寶寶空間智能的有效工具。告訴寶寶你們下一個目標,讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置,并找到前進的正確方向。前往目的地的路上,爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標,到達目的地后,再拿出地圖讓寶寶確認目標是否正確。這個過程看似復雜,但對提升寶寶的空間智能非常有效,同時寶寶的方向感。空間想象力以及執行能力也都得到了訓練和培養。

  學名稱、認識沿途景物:指著路上的街道、車站、建筑物,告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語文智能,增長孩子的知識。

  四、鍛煉說話能力

  讓孩子形容他最喜歡的動畫角色:孩子對自己喜歡的角色印象一定很深刻。可以讓孩子形容給媽媽聽,他喜歡的角色長得什么樣,是一只小鴨子,還是一只大笨熊,它的嘴是什么顏色等等。這可以培養孩子的觀察力和語言表達能力。

  邊走路邊唱兒歌:父母帶孩子走在路上時,有許多增加孩子知識的機會,可以給孩子猜測如“麻屋子,紅帳子,里面睡著白胖子”之類的謎語,孩子不一定能猜出來,但對這種形象生動的兒歌會感興趣,有利于孩子的語言智能。

  描述物品特點:媽媽可以拿著一個寶寶感興趣的物品,為他描述這個物品的一個或多個特點,如談談它的顏色(是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數量的多寡(兩個桔子);或是它的質地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大,很吵)。也可以讓寶寶試著描述一下這個物品的特點。寶寶在這個過程中學會了運用語言和組織語言,他的語言智能也就能得到提高。

  一起決定買什么:在購物的過程中,可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上,如正在挑選面包,你可以和寶寶討論一下你的想法,也讓寶寶說說他的想法,他一定會說為什么要買這個面包,也許是樣子好看,也許是聞起來很香等等。最后做出一個大家都滿意的決定,寶寶在發表他的意見的同時,大大提升了他的邏輯智能和語言智能。

  五、培養藝術細胞

  唱歌:讓孩子在路上唱幼兒園老師教的兒歌,能調動孩子的情緒,因為在幼兒園里,不是每個孩子都有單獨唱歌的機會,如果能讓他單獨唱,他對音樂一定會感興趣。

  聽著輕松歡快的音樂勞動:你是不是每周都進行一次全家大掃除呢?可以讓孩子和你一起,一邊大掃除,一邊聽歡快的音樂。這能提高大家的勞動情緒,孩子也會覺得這是個快樂的時間,有助于養成他熱愛勞動的好習慣,也提升了他的音樂智能。

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