怎樣對新生寶寶進行有效的智力開發

智力開發 時間:2019-08-07 我要投稿
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  事實上,孩子自從降生以后,就不但在生理上開始了一系列的機能活動,而且在心理上開始了感知外部世界。因此,不管你是否有意對孩子進行教育,孩子從出生的第一天起,他就開始了學習。早期教育就貴在一個“早”字。

  一定要搶在人生早期同時精心養育好孩子的兩個生命。

  滿月新生兒的的正常智能狀況大致為:

  * 能俯臥抬頭片刻

  * 能聽聲音用眼睛找聲源

  * 能發生細小的喉音

  * 能與父母對視片刻

  * 逗引時會發出微笑

  專家建議新生兒的心理訓練

  訓練五官

  聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺,是人類感知外部世界的五個通道。充分刺激孩子的感覺器官,能夠促使大腦的各部分積極活動。所以嬰兒首先要訓練五官。

  (一)視覺訓練:研究表明,嬰兒出生后,就能注視或跟蹤移動的物體或光點,新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對比強烈的圖形,喜歡看紅色的物品,更喜歡看人的笑臉,看的最佳距離是20厘米。可按如下方法對新生兒進行視覺訓練。

  1、看移動玩具。用一個鮮艷的玩具或者用一個紅色的小球,距離寶寶眼睛約20厘米處慢慢移動,先引起他的注意,再將物品移向一側,接著移向另一側。

  2、看擺動玩具。在寶寶床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等,使之來回擺動,吸引寶寶看和聽的興趣。

  (二)聽覺訓練:研究還表明,嬰兒在胎兒期就有了聽的能力,出生以后就有了聲音的定向力,喜歡聽人的聲音,喜歡聽柔和的聲音,更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂,生后2周內能記住自己母親的聲音和臉的形象。可按如下方法對新生兒進行聽覺訓練:

  1、笑臉說話。和寶寶面對面笑著說話,當他注意了成人的笑臉后,慢慢移動頭的位置,吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動的方向。

  2、呼喚名字。分別在寶寶頭的兩側,輕輕呼喚他的名字,使寶寶聽到大人的聲音后出現注意的神情或側過頭來。

  3、聽柔和的聲音。將大豆或小石頭裝入塑料瓶子內,分別在寶寶耳邊(距離10厘米左右)搖出柔和的聲音,讓他注意聲響。

  (三)觸覺訓練:新生兒的觸覺器官最大,全身皮膚都有靈敏的觸覺能力,有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺;最喜歡母親的懷抱,也喜歡接觸質地柔軟的物品。寶寶的觸覺是他探索認識外界的重要途徑,大人要充分利用這一特性,應用各種方法刺激寶寶的觸覺,以促進心智的發展。

  1、主動找奶水。喂奶時可以將奶頭在寶寶口邊晃動,讓他主動尋找奶水,以鍛煉寶寶主動探求事物的能力。

  2、撫摸頭和四肢。喂完奶或醒來時,要經常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

  3、勾拉手指。讓寶寶的手握住大人的食指,大人用手指勾拉寶寶的手掌,以訓練寶寶手掌的抓握能力。

  4、活動手掌。經常按摩寶寶的四指、手掌和手背,用力勾拉四指,讓寶寶手掌充分活動。

  (四)嗅覺訓練:自然界和社會上的氣味是很豐富的,廚房烹調各種菜肴的氣味都不一樣,魚有魚味,肉有肉味,芹菜有芹菜味,蔥有蔥味,都要讓孩子去聞。香料味也是各種各樣的,香水和雪花膏的香味都不一樣。總之,要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味,以促進嗅覺的發展。

  (五)味覺訓練:雖然新生兒只能吃奶,但是不論酸、甜、苦、辣、咸和各種怪味都應當讓他嘗嘗,你可以用筷子蘸點各種菜湯給他嘗嘗,如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等,這樣,他的味覺就會豐富而靈敏,將來食欲強,不挑食,不偏食,還能積累許多有益的經驗,對促進孩子認知的發展也是極有好處的。

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