幼兒園大班語言《天生一對》教案

幼兒教案 時間:2019-10-23 我要投稿
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  活動目標:

  1、解讀圖畫中長頸鹿和鱷魚因不同特點而帶來的樂趣,體會天生一對的美好。

  2、觀察了解生活周圍的配對,感受朋友、親人、師生之間和諧的情感。

  活動準備:

  1、《天生一對》故事課件;

  2、背景音樂、游戲音樂。

  活動過程:

  一、活動導入,介紹故事書《天生一對》,引出"一對"的意思。

  二、播放PPT,請幼兒給生活中的一些物品進行配對并說說配對理由。

  教師小結:無論他們的樣子是相同的還是不同的,只要有理由就可以配成一對。

  三、播放PPT,教師講述故事《天生一對》。

  1、師:故事里的這兩個朋友鱷魚先生和長頸鹿小姐雖然長得那樣的不同,但是他們是一對,而且是非常般配的一對,為什么說他們是般配的一對呢?(播放PPT,蕩秋千、逛糖果店、拋硬幣)

  2、請幼兒來說說在幼兒園里跟哪位伙伴是天生一對,并說說理由。

  四、游戲:誰最般配

  分別請幾對幼兒上來,學故事里的主人公那樣,用左右或前后、上下的動作姿勢比比誰最般配,坐在下面的幼兒做裁判。

  五、教師繼續講述故事《天生一對》至結尾。

  六、師:孩子們你們家里有誰是天生一對的呢?你們的爸爸媽媽是天生一對的嗎?為什么?

  七、游戲:天生一對。

  幼兒兩兩為一組,聽音樂做律動,音樂停止,聽教師的口令將兩人身體的某個部位粘在一起,如:教師說"手掌",兩人就要把兩人的手掌粘在一起。

  八:延伸活動:游戲——口香糖,粘哪里。

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